新聞及香港科大故事

/

碩士或博士畢業生只能從事研究? 事實並非如此！

英國《金融時報》全球25個頂尖工商管理碩士課程當中，科大工商管理碩士是亞洲第一個率先採用彈性網上學習模式的課程。

最近獲得2020年國際工程技術學會J. J. Thomson Medal for Electronics獎的劉紀美教授分享了她對生活和研究的心得。

冬季及春季學期2020/21之教學安排（只供英文版本）

香港科技大學（科大）即將推出一個嶄新的課程架構「Major + X」，為本科生提供一個額外的學位課程選擇。揉合傳統主修課程和新興熱門主題如人工智能（AI），這個全新的課程架構不但為學生提供更大的學習靈活度，並可讓大學適時調整課程內容，令現存學科與新興知識達至更佳融合，切合當下社會需要。在這全新架構下，大學將於2021/22學年推出兩個新課程，分別是理學A 組* -延伸主修人工智能(理學A組+AI) ，以及工程學—延伸主修人工智能（工程+AI）。獲上述兩個課程取錄的學生將會於大學第二年選擇理學A組或工程的主修課程，如物理、數學、計算機科學、土木工程或海洋科技等，並同時修讀AI課程作為「延伸主修」。科大首席副校長倪明選教授表示：「在這數據時代，新科技和知識正以史無前例的速度不斷蛻變，我們需把包括AI這種新知識融入現有體系中，讓同學懂得如何於現實層面應用這些新興技術。但就每一個新興領域推出新課程未必最為有效，以主修物理的學生為例，他們會想學習如何利用AI分析數以十億計、一瞬即逝的粒子數據；而主修土木工程的學生則希望透過AI找出最適合建築計劃的地點、物料及其相關風險等，這也是我們推出Major+ X的主要原因。」Major + X不但可讓同學在明確的學習路徑上完成四年制課程，其畢業證書上更會同時標明同學選擇的傳統主修，以及延伸主修中所涵蓋的新興領域如AI，以及稍後可能加入的領域如數據科學、金融科技或數碼媒體及藝術等。科大首席副校長資深顧問暨本科入學小組委員會主席龐鼎全教授表示：「數十年前當計算機科學及互聯網興起時，它們都被歸納在傳統學科靡下。後來，計算機科學漸漸發展成一門獨立學科，而互聯網則仍為一個科目。我們的Major + X可為同學提供更大彈性，讓他們在新科技興起時把握機會，但即使某個知識領域變得過時，所得的學位仍然會保持競爭力。」於2021/22學年，「理學A組+AI」(JUPAS 編號: JS5181) 和「工程+AI」（JUPAS 編號：JS5282）將分別提供約40及150個學額。獲這兩個課程取錄的學生可優先選擇總計約21至24個學分的必修和選修AI課程，學生亦需完成一個將AI應用至其主修科的統整項目（Capstone Project）。

香港科技大學商學院（科大商學院）今天宣佈開辦工商管理博士課程。課程為期四年，讓學員接受嚴謹的學術培訓，掌握所需知識進行應用研究。   此卓越的課程專為有抱負的商界領袖、高級行政人員和創業人士而設，旨在提升他們的研究能力、深化知識、培養創新卓見，繼而為商界和社會帶來積極影響。   科大商學院院長譚嘉因教授表示：「科大多年來致力追求優越學術成就，成功在創校後不久便成為亞洲最備受推崇的商學院之一。我們很高興開辦新的工商管理博士課程，延續科大三十年追求卓越的承諾，進一步推動研究和發揮全球影響力。」   課程於2021年9月正式開課，橫跨多個學科的核心和選修課程主要以兼讀方式在週未期間進行，以四天為一個單元授課(共十六個單元)。整個課程要求學員完成55個學分，首兩年專注課業和論文籌備工作，之後兩年則著重論文研究和短期住校學習計劃。   課程學術主任鄭少輝教授稱：「我們的目標是提升學員的應用商業研究能力，掌握不同商業領域的最新研究趨勢。學員可受惠於本校的優勢，包括國際化的教學團隊、備受肯定的研究成就、以跨學科形式探討新的課題，以及與商界領袖建立聯繫的機會。」   科大工商管理博士課程致力吸納有意進修和有抱負的商界精英，讓他們接受專業博士培訓。入學基本要求包括本科學士學位（碩士學位為佳）、至少十二年擔任管理層的經驗，以及高水平的英語能力。課程截止報名日期為2021年5月1日。   課程資料和其他詳情可透過以下方式查閱：http://www.dba.ust.hk/   

科大致力發展全人教育，因而設立本科生必修的核心課程，透過提供全面而均衡的學習體驗，培養學生成為勇於承擔、具備獨立思考能力的公民，以積極進取的精神實踐抱負。在衆多核心課程當中，學生對「食品科學與工程導論」情有獨鍾，因爲修讀這門課程的學生可以自製麵包、曲奇餅、豆腐甚至啤酒，並了解為何油炸食物特別可口。於學生而言，整個學習過程本身就是令人垂涎欲滴的美食體驗。 進行實驗時，劉教授（左二）會跟學生一邊製作食物，一邊引導他們思考背後的科學原理。 這課程的上課地點亦與別不同：在半廚房、半實驗室的「課室」裡，不僅有煮食爐、烤箱、攪拌機等標準廚房設備，更有寬敞的專用實驗室，裡面配備了恆溫箱、蒸發器和離心機等各類千奇百怪的器具。 身為課程導師的化學及生物工程學系工程教育副教授劉元帥強調：「我在第一堂課便清楚指出：我們會一起烹調食物，但不要把課程看成烹飪班！這是化學工程實驗室，不是廚房。」 進行實驗時，劉教授會跟學生一邊製作食物，一邊引導他們思考背後的科學原理。以做麵包為例，他會示範和解釋一些有趣現象：麵團是怎樣發酵的? 揉捏過程如何令麵包皮和麵包心達致最佳質感? 他說：「同樣重要的是，當學生明白到製作曲奇餅需要用上大量砂糖，便可透過這個實驗過程去探討健康飲食。」品嚐是製作食物的終極目標，不可或缺，因此，上課時雖然一般禁止飲食，但這門課程卻是例外。