新聞及香港科大故事

香港科技大學（科大）計算機科學及工程學系與清華大學計算機科學與技術系（計算機系）將於2026/2027學年開展「3+1+X」本碩聯培項目，為兩校計算機科學系的優秀本科生提供無縫銜接的升學蹊徑。參與學生將於清華大學或科大修讀第四年課程，畢業後更有機會直接升讀該校的碩士甚或博士學位課程，進一步提升學術及專業水平。合作協議由科大計算機科學及工程學系主任及講座教授周曉方教授與清華大學計算機系主任尹霞教授代表簽署，並由科大首席副校長郭毅可教授及清華大學校務委員會副主任楊斌教授在場見證簽署儀式。郭毅可教授感謝清華大學長期以來的支持，並表示：「此次協議簽署是科大首次與內地頂尖高校在本科與研究生階段建立貫通式培養機制，為兩校在計算機與資訊科技領域開啟深度合作的重要里程碑，不僅反映雙方對高層次人才培養使命的共同擔當，也標誌着在創新教育模式上邁出堅實一步。 兩所大學擁有世界一流的計算機科學、人工智能和數據科學學科，兩強攜手，資源匯聚，將為學生提供更寬廣的知識視野和科研環境，培養更多能夠肩負國家與時代重任的卓越青年，為中國乃至全球科技發展貢獻力量。」楊斌教授表示：「自簽署戰略合作備忘錄以來，兩校一直在多個領域積極加強合作，並取得了豐碩成果。此次雙方簽署合作協議，進一步聚焦於人才培養，對兩校計算機學科發展具有重要意義。在當前計算機學科發展機遇與挑戰並存的時代背景下，通過本碩聯合培養，實施貫通式合作模式，將能有效整合兩校的資源優勢，為學生打造優質的多元化、國際化的優質教育環境。這不僅有助學生深度參與前沿科研實踐專案，培育創新思維，擴濶國際視野，也將為建設教育強國和人才強國貢獻力量。」

香港科技大學（科大）工學院機械及航空航天工程學系副系主任及副教授李建邦教授及博士生朴廷鎭帶領的團隊，開發了一個人工智能（AI）驅動的擴增實境平台。該平台通過虛擬實驗為學生提供沉浸式學習體驗，讓他們能夠自主進行實驗練習，深入掌握機械及航空航天工程的重要概念和理論。此創新方案早前於被譽為教育界「奧斯卡」的2025年QS全球教學創新大獎中，榮獲「沉浸式體驗學習」組別銀獎。在機械及航空航天工程領域，包括研究飛行器氣動力學的風洞測試，通常需要大型專業設備才能完成。為了讓學生更容易接觸這類實驗，科大團隊以三維掃描技術將校內風洞實驗室進行數碼重建，建立了以AI驅動的擴增實境實驗室，並採用數字孿生技術來提升實物與虛擬模型之間的虛實交互體驗，令學生仿如置身實驗場景中。學生只需使用智能手機或平板電腦，毋須任何專業設備，即可隨時進行虛擬風洞實驗。平台內置的AI導師功能可為學生提供個人化指導，引導他們逐步完成實驗，確保學生充分理解實驗的設置程序和背後理論；系統另設有互動問答，以助深化學習成效。平台不但為學生提供靈活實驗課前預習，提升他們的學習信心，更可生成學習報告，供授課老師了解學生的常見錯誤和術語使用情況，以提供適切指導。自2023年起，此平台已率先於機械及航空航天工程學系多個課堂中試行，每年約有100名學生使用。李建邦教授對獲頒國際獎項深表榮幸，認為是對團隊工作的肯定。他表示：「此創新平台革新了傳統實驗課堂，將重心從基礎知識的傳授及例行操作練習，轉向為更互動性的實驗探索和討論，不僅有助提升教學質素，亦為學生提供創新學習工具，可使用各種虛擬大型專業設備進行實驗。目前，我們已與多間本地專上院校合作，建立了不同類型的虛擬實驗，冀日後能擴展至業界，加強其在不同行業安全及維護培訓的應用。」

在斯里蘭卡高地的哈普特萊小鎮，群峰環抱、茶園如茵。一群香港科技大學（科大）本科生，沐浴在沁人心脾的清新氣息中，精神為之一振。這群年輕人被眼前壯麗的景色深深吸引，他們背着行囊和裝備，一步一腳印地翻山越嶺，終於抵達山區一條村落。一場改變生命的旅程，就此展開——他們要將遙距醫療的希望種子帶進斯里蘭卡高地。 科大學生徒步一個多小時，抵達哈普特萊的山區村落，為建立遠程醫療系統做準備。  跨越山巒的遠程醫療科大生物化學及細胞生物學一年級生陳愷俊，是這項遠程醫療計劃的核心成員。他深知山區居民的困境：「這裏交通不便，村民外出求醫困難重重。光是前往最近的診所就要跋涉一個多小時，令許多村民望而卻步，錯失必要的醫療護理。」這個項目源於科大的「視野無界」計劃，該計劃鼓勵學生運用設計思維，應對全球的醫療挑戰。憑藉計劃多年來建立的廣泛網絡，陳同學團隊得以與斯里蘭卡當地機構合作，攜手開發遠程醫療系統，讓偏遠地區的病患獲得及時診治。

為支持香港發展成為全球人工智能樞紐，並配合國家「十五五」規劃中「人工智能+」戰略，香港科技大學（科大）推出突破性的「Major + X」課程體系，這個創新學術框架讓學生能夠將主修專業與人工智能、可持續發展等前沿領域相結合，為國家推動科技革命與產業升級培育關鍵人才。目前，這一創新課程已為超過1,300名學生裝備了應對未來挑戰的跨領域專業能力。科大一直引領跨學科教育與研究的發展，早在2008年便率先成立跨學科課程事務處，並於2023年升格為「跨學科學院」，配合於2021/22學年推出創新的「Major + X」延伸主修課程。該課程讓學生在核心主修之外，能夠結合人工智能、可持續發展等前沿領域的專長。除了人工智能、數字媒體與創意藝術等選項外，可持續發展亦是熱門方向，旨在讓學生深入理解其在推動長遠經濟、環境與社會福祉中的關鍵作用。學生將學習把環境、社會及管治原則應用於不同領域，例如開發綠色金融模型、設計低碳工程方案，或制定符合社會責任的商業策略。此課程設計讓學生能建立獨特的學術組合，在主修領域之外，還能掌握另一專業領域的知識。舉例來說，學生可選擇「工程學+人工智能」，參與智慧城市基礎建設；或修讀「商科+可持續發展」，裝備自己投身環境、社會和企業管治（ESG）相關工作。這種靈活的學習模式，讓學生能根據個人志趣選擇未來發展方向，掌握人工智能與可持續發展等關鍵知識，以應對行業的未來變革。

香港科技大學商學院於10月14至15日在清水灣校園李兆基商學大樓舉辦之「引領未來教育:校長行政領袖課程」圓滿結束。是次課程匯聚了超過40位本地中學校長及其代表，參加者反應熱烈，積極參與課堂中有關領導力發展、青年發展相關的新興科技，以及未來教育趨勢等議題的討論。

Prof. ZHANG Jiheng, born in Nanjing in the late 1970s, immersed himself in the captivating world of mathematics before transitioning to engineering at age 23 as a PhD candidate at Georgia Tech. After working for 12 years at HKUST, he embraced the challenge of leading the Department of Industrial Engineering and Decision Analytics (IEDA) as its Head, a role he had not foreseen but has grown to cherish. More recently, he has taken on the ambitious endeavor of contributing to Hong Kong’s vision as a smart hub through innovative Theme-Based Research.

在香港科技大學（科大）思維激盪的講堂裏，環境及可持續發展學部的梅珂博士（Meike SAUERWEIN）正帶領學生踏上一場變革之旅。她教授的ENVR 1080課程「明智的消費者——揭開產品標籤背後的隱藏故事」（The Smart Consumer – Uncovering the Hidden Story Behind the Product Label），不僅是一門突破傳統的可持續發展課程，更是一次開闊眼界的學習體驗，啟迪學生重新審視日常消費行為對社會與環境產生的深遠影響。 永續未來的願景 梅珂博士的教學方法獨樹一幟。結合環境化學和生態毒理學的專業背景，她把可持續發展的理想與熱忱帶入課堂。她的使命簡潔而堅定：「我希望讓學生明白，自己的快樂不應建立在別人的犧牲之上。」透過揭露光鮮亮麗的市場行銷和標籤背後，隱藏了破壞環境和剝削人力的代價，她引導學生用全新的視角看待世界及他們所承擔的角色。 她的教育願景遠不止於傳授知識︰「可持續發展不僅關乎拯救地球，更要真正認識我們的選擇如何影響世界各地的人。」梅珂博士打趣地說︰「單靠節約用廁紙無法改變世界。這只是一個起點，唯有深入了解消費行為的各種影響，並將重點放在那些對環境和社會影響最大的行為上，才能帶來真正的改變。」她深信，改變始於覺醒，而覺醒始於教育。 「每一次消費都是一個選擇，每一個選擇都會產生後果，而每一個人都有能力帶來改變。」她堅定地說。 以創意喚醒人心 梅珂博士的課堂是一個充滿批判性反思、希望和力量的空間。她善用幽默、創意和實踐活動，讓最複雜的議題也變得貼近生活、易於理解。 例如，一顆藏有塑膠玩具的驚喜朱古力蛋，看似是充滿童趣的零食，在梅珂博士的課堂中卻成為了強而有力的教學工具。她引導學生分析其漂亮的行銷手法、即棄包裝和稍縱即逝的吸引力，並解釋道：「這是消費主義的縮影，看似微不足道，卻折射出消費和可持續發展的深層矛盾。」

香港科技大學（科大） 至今接獲近兩萬份就2025/26學年的非本地本科生入學申請，競逐約800個學額，創下歷史新高。其中，國際生的申請增幅尤其顯著，按年增加約四成。申請人來自超過85個國家及地區，包括德國、法國、哈薩克斯坦、蒙古、阿聯酋、菲律賓、越南、泰國和烏茲別克斯坦等。 本年收到的破紀錄入學申請，為科大本科生總人數（包括本地和非本地生）的兩倍，預計將能提升科大2025-26學年度非本地本科新生人數至政府所設的上限，滿足香港特區政府於2023年10月宣布的政策，即把政府資助專上院校非本地學生收生限額提升一倍至40%。 構建全球人才樞紐 科大本科招生及入學事務處處長劉夢琳教授表示：「多元化是科大發展的基石。科大在本港的國際教育領域獨佔鰲頭，在非本地本科生中，近半來自中國內地以外地區，國際本科生比例之高冠絕本地大學。隨著來自逾85個國家及地區的入學申請，我們致力全面建設一個多元文化校園，培養在全球互聯互通的世界中脫穎而出的領袖。展望未來，科大將持續拓展在重點市場的招生工作，致力令香港成為全球頂尖人才的首選留學地點。」 兩項全新舉措　拓展全球網絡 為響應政府的「留學香港」推廣措施，科大加強在包括印度、印尼和哈薩克斯坦等「一帶一路」國家的招生力度，近期更推出了兩項全新舉措： 1. 創睿學子項目(I.ELITE)：招募本地及海外參與學校中排名前20%的優秀高中生。自去年底推出以來，「I.ELITE」項目已吸引來自11個國家及城市、超過770名表現優異的中學生參與，包括香港、中國內地、泰國、哈薩克斯坦、土耳其、印度及南韓等地。課程亮點包括：