新聞及香港科大故事
2022

新聞
香港科技大學為李家誠創科大樓舉行動土儀式
香港科技大學(科大)早前獲恒基兆業地產集團主席李家誠博士慷慨捐贈港幣一億五千萬元,以支持科大的創新和創業發展。為答謝李博士的善舉,科大將校園一幢新科研大樓命名為「李家誠創科大樓」,並於今日舉行動土儀式。
作為大學的新地標,李家誠創科大樓將為科學和工程的不同範疇提供急需的額外設施,助科大進一步推動其科研、業界合作和技術轉移活動。
新大樓位近大學清水灣校園的南面入口,樓高八層,提供約5,100平方米淨作業樓面面積,當中3,500平方米為機械人、人工智能、數據科學、可持續發展及健康科學等的實驗室。這幢大樓為學生營造一個開放、具協作性和創新的學習環境,並為教職員提供跨學科和合作研究的機會。大樓天台亦會安裝太陽能板,以促進環境可持續發展。此外,大樓設有行人天橋,連接李兆基校園和通往鄭裕彤樓的有蓋行人通道,方便穿梭科大校園。
恒基兆業地產集團主席李家誠博士於動土儀式上表示:「創新科技近年已成為香港、以至國家的重點發展方向,亦是香港未來經濟發展的主要動力。我十分榮幸能夠支持科大及其創科大樓項目,為不同研究、創業活動提供充足空間,讓同學盡情發揮他們的創新意念,培育更多業界精英,亦希望大樓落成後,能成為大學與業界的合作交流平台,讓各式各樣的新思維開花結果,為香港創造更好的明天。」
科大校長葉玉如教授致歡迎辭時表示:「我衷心感謝李博士對科大的信任,支持大學興建李家誠創科大樓。我們期望大樓成為科大的『生活實驗室』,為我們的年輕人提供更多追尋夢想的空間,以及一個進行跨學科研究和把科技融入生活的平台。科大未來將加強推動把基礎研究轉化為對社會具影響力的科技,並培育更多初創公司,以建立一個蓬勃的創科生態圈。」
為支持政府發展香港成為國際創科中心的計劃,科大一直致力為拓展創科及創業方面的教學與研究活動尋覓用地和資源。李家誠創科大樓的興建規劃,與大學對教育和創新的未來發展願景完美契合。大樓採用開放式設計,配備共用的分組討論區以及功能空間,促進使用者互動和協作,另設有展覽空間和工作坊等,以豐富學習體驗和支持聯合研究工作。

新聞
香港科技大學與博智林機器人簽署五個科技成果技術授權協議
香港科技大學(科大)與廣東博智林機器人有限公司(博智林) 近日舉辦授權協議簽署儀式,將五個由科大學者開發的科研成果進行技術轉移。
這些由科大和博智林共同努力推動創新和培育人才的研究項目—包括更高效的建築物材料以及高端室內定位系統等—是香港科技大學-博智林聯合研究院(HBJRI)的首批成果。
五個科研成果的授權協議由科大協理副校長(知識轉移)金信哲博士和博智林機器人公司副總裁、機器人與智能產品事業部總經理劉震先生簽署,並由科大副校長(研究及發展)鄭光廷教授,以及博智林機器人公司總裁王克成先生共同見證。
博智林總裁王克成先生表示:「博智林作為智能機器人新興產業領軍企業,香港科技大學作為世界級研究大學,雙方抓住粵港澳大灣區的歷史性發展機遇,於2019年2月成立香港科技大學-博智林聯合研究院。博智林身處智能建造產業一線,有迫切的創新需求且工程開發迅速,雙方的產學合作,搭建起了一座從研究向應用轉化的橋樑,雙方優勢互補,可以為智能建造產業的高品質發展作出我們共同的貢獻。」
科大副校長(研究及發展)鄭光廷教授表示:「學術界和業界之間的合作對創新和人才培養至關重要,亦切合內地和香港政府將大灣區建設為創新和科技中心的計劃。我很高興見證今天的授權協議簽署,它體現了科大創新為社會帶來正面影響的能力。我們將繼續保持和深化與業界的合作,以鞏固大學知識轉移方面的工作。」
2021
新聞
科大獲越秀集團捐贈港幣一億元支持大學教研發展
香港科技大學(科大)繼過去兩年獲越秀集團(越秀)捐贈港幣共一億八千萬元後,再獲越秀慷慨捐贈港幣一億元,支持大學在教學、研究及培育人才方面的投入。另外,科大今天與越秀簽署框架協議,提升雙方在科技創新、人才培養及技術轉移上的合作。
捐贈儀式暨合作框架協議簽約儀式今天分別在香港和廣州線上舉行。主禮嘉賓包括中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室經濟部副部長葉莉苹女士、香港特別行政區教育局常任秘書長李美嫦女士、廣州市委常委及南沙區委書記盧一先先生、廣州市教育局副局長谷忠鵬先生、廣州市國資委副主任崔彥倫先生、越秀董事長張招興先生、科大校董會主席廖長城先生、香港科技大學(廣州)(港科大(廣州))校長倪明選教授及科大副校長(大學拓展)汪揚教授。香港特別行政區創新及科技局局長薛永恒亦透過短片致辭。
今次是越秀連續第三年捐助科大,雙方更首次簽署框架協議深化合作關係。根據協議,科大與越秀將探討在交通基建、金融科技及人口老化等範疇建立研究平台,以推進科技創新、促進大學與產業的合作並加快科技成果轉化。此外,雙方亦將加強培育兩地人才,科大學生除每年有機會到越秀及其附屬公司實習,大學亦將利用越秀的捐款開展創新碩士及博士研究生項目,以及推動跨學科教學與科研工作等。